Výchovný systém Montessori v mateřské škole

Abstract

V této práci se věnuji pedagogickému systému Montessori v předškolním zařízení. V úvodu se zaměřuji na historii reformního hnutí, historii alternativních škol a důležitá data ze života dr. M. Montessori. Poté objasňuji základní principy a pojmy Montessori koncepce jako je koncentrace pozornosti, senzitivní fáze, vstřebávající mysl, normalizace a svoboda. V metodické části monitoruji tyto základní obory: praktickou činnost, smyslovou a jazykovou výchovu, matematiku a kosmickou výchovu. V praktické části popisuji didaktický materiál související s předškolním vzděláváním a uvádím praktické příklady jeho využití v Montessori mateřské škole ve Zlíně.