| dc.contributor.advisor |
Mazánková, Libuše
|
|
| dc.contributor.author |
Čáp, Miroslav
|
|
| dc.date.accessioned |
2010-07-13T17:14:27Z |
|
| dc.date.available |
2012-02-17T13:49:30Z |
|
| dc.date.issued |
2006-04-14 |
|
| dc.identifier |
Elektronický archiv Knihovny UTB |
cs |
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10563/1300
|
|
| dc.description.abstract |
Hlavnim a nejdůležitějšim cílem mé bakalářské práce bylo analyzovat, jak rodiče a děti nahlížejí na výuku na prvnim stupni základní školy, zjistit míru důvěry či nedůvěry, kterou rodiče vkládají ve stávající systém výuky a také se zaměřit na užití rozličných výukových postupů různých pedagogů. |
cs |
| dc.format |
75 s. |
cs |
| dc.format.extent |
683232 bytes |
cs |
| dc.format.mimetype |
application/pdf |
cs |
| dc.language.iso |
cs |
|
| dc.publisher |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně |
|
| dc.rights |
Práce bude přístupná pouze v rámci univerzity od 14.04.2011 |
|
| dc.subject |
rodina
|
cs |
| dc.subject |
rodičovská autonomie
|
cs |
| dc.subject |
dvoukariérové manželství
|
cs |
| dc.subject |
selektivní funkce
|
cs |
| dc.subject |
resocializační funkce
|
cs |
| dc.subject |
family
|
en |
| dc.subject |
biological function
|
en |
| dc.subject |
emotional function
|
en |
| dc.subject |
socialization
|
en |
| dc.subject |
parents autonomy
|
en |
| dc.subject |
twin qualification marriage
|
en |
| dc.subject |
egalitarian
|
en |
| dc.subject |
selective function
|
en |
| dc.subject |
resocializational function
|
en |
| dc.subject |
|
en |
| dc.title |
Vztah rodičů a dětí k základní škole |
cs |
| dc.title.alternative |
The relationship of parents and children towards primary schools |
en |
| dc.type |
bakalářská práce |
cs |
| dc.contributor.referee |
Řehoř, Antonín |
|
| dc.date.accepted |
2006-06-21 |
|
| dc.description.abstract-translated |
Main and most important objective of my bachelor project was to analyse how parents and children are perceiving the educational process of elementary school, find out the level of trust (distrust) the parents are having in current educational system and also focuse on use of various methods of teaching by different teachers. |
en |
| dc.description.department |
Institut mezioborových studií |
cs |
| dc.description.result |
obhájeno |
cs |
| dc.parent.uri |
http://hdl.handle.net/10563/97
|
cs |
| dc.parent.uri |
http://hdl.handle.net/10563/220
|
cs |
| dc.rights.auth |
IP |
cs |
| dc.thesis.degree-discipline |
Sociální pedagogika |
cs |
| dc.thesis.degree-discipline |
Social pedagogy |
en |
| dc.thesis.degree-grantor |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Univerzitní institut |
cs |
| dc.thesis.degree-grantor |
|
en |
| dc.thesis.degree-name |
Bc. |
cs |
| dc.thesis.degree-program |
Specializace v pedagogice |
cs |
| dc.thesis.degree-program |
Specialization in pedagogy |
en |
| dc.identifier.stag |
1003617
|
|
| dc.date.assigned |
2005-04-15 |
|
| utb.result.grade |
A |
|
| local.subject |
rodina a škola
|
cs |
| local.subject |
první stupeň základní školy
|
cs |
| local.subject |
home and school
|
en |
| local.subject |
elementary school
|
en |
