dc.contributor.advisor |
Řehoř, Antonín
|
|
dc.contributor.author |
Petráš, Michal
|
|
dc.date.accessioned |
2010-07-20T03:51:30Z |
|
dc.date.available |
2010-07-20T03:51:30Z |
|
dc.date.issued |
2010-03-22 |
|
dc.identifier |
Elektronický archiv Knihovny UTB |
cs |
dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10563/13815
|
|
dc.description.abstract |
V diplomové práci na téma ?Šikana na druhém stupni základních škol?, jsem se snažil zviditelnit tento celospolečenský problém, neboť se týká každého z nás. Diplomovou práci jsem rozdělil na teoretickou a praktickou část, které se dělí do čtyř kapitol. V teoretické části jsem popisoval různé druhy prevencí, agresory a oběti šikanování a hlavně předcházení a řešení šikany ve školách. Praktická část prezentuje průzkum šikany mezi školními dětmi na základní škole. |
cs |
dc.format |
82 s. |
cs |
dc.format.extent |
554592 bytes |
cs |
dc.format.mimetype |
application/pdf |
cs |
dc.language.iso |
cs |
|
dc.publisher |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně |
|
dc.rights |
Bez omezení |
|
dc.subject |
Šikana
|
cs |
dc.subject |
násilí
|
cs |
dc.subject |
agrese
|
cs |
dc.subject |
šikana ve škole
|
cs |
dc.subject |
obět šikany
|
cs |
dc.subject |
agresor šikany
|
cs |
dc.subject |
následky šikany
|
cs |
dc.subject |
řešení šikany
|
cs |
dc.subject |
náprava
|
cs |
dc.subject |
prevence
|
cs |
dc.subject |
Bullying
|
en |
dc.subject |
violence
|
en |
dc.subject |
aggression
|
en |
dc.subject |
bullying at school
|
en |
dc.subject |
bullied
|
en |
dc.subject |
bullying aggressor
|
en |
dc.subject |
the consequences of bullying
|
en |
dc.subject |
bullying solutions
|
en |
dc.subject |
remedies
|
en |
dc.subject |
prevention
|
en |
dc.title |
Šikana na druhém stupni základních škol |
cs |
dc.title.alternative |
Chicane at second elementary school |
en |
dc.type |
diplomová práce |
cs |
dc.contributor.referee |
Vavrečková, Marie |
|
dc.date.accepted |
2010-05-12 |
|
dc.description.abstract-translated |
The thesis on "Chicane at second elementary school", I tried to give this societal problem, since it concerns all of us. Thesis I was divided into theoretical and practical part, which is divided into four chapters. In the theoretical part, I described the different types of prevention, aggressors and victims of bullying and especially the prevention and resolution of bullying in schools. The practical part presents a survey of bullying among school children in primary school. |
en |
dc.description.department |
Institut mezioborových studií |
cs |
dc.description.result |
obhájeno |
cs |
dc.parent.uri |
http://hdl.handle.net/10563/157
|
cs |
dc.parent.uri |
http://hdl.handle.net/10563/220
|
cs |
dc.thesis.degree-discipline |
Sociální pedagogika |
cs |
dc.thesis.degree-discipline |
Social pedagogy |
en |
dc.thesis.degree-grantor |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií |
cs |
dc.thesis.degree-grantor |
Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities |
en |
dc.thesis.degree-name |
Mgr. |
cs |
dc.thesis.degree-program |
Specializace v pedagogice |
cs |
dc.thesis.degree-program |
Specialization in pedagogy |
en |
dc.identifier.stag |
16855
|
|
dc.date.assigned |
2008-11-30 |
|
utb.result.grade |
A |
|
local.subject |
druhý stupeň základní školy
|
cs |
local.subject |
prevence šikany
|
cs |
local.subject |
secondary school
|
en |
local.subject |
bullying prevention
|
en |