Vliv vzdělání rodičů na všeobecný přehled dětí v MŠ v Havířově

Repozitář DSpace/Manakin

Jazyk: English čeština 

Vliv vzdělání rodičů na všeobecný přehled dětí v MŠ v Havířově

Zobrazit celý záznam

Není dostupný náhled
Název: Vliv vzdělání rodičů na všeobecný přehled dětí v MŠ v Havířově
Autor: Dodulíková, Jana
Vedoucí: Včelařová, Hana
Abstrakt: Bakalářská práce se zabývá vlivem vzdělání rodičů na všeobecný přehled jejich zdravých dětí ve věku 5 let. Práce je členěna na část teoretickou a praktickou. Teoretická část je věnována především dítěti samotnému a rodině. První kapitola se zabývá předškolním věkem. Následuje podkapitola s popisem pětiletého dítěte, kde se au-torka této práce snaží přiblížit, co všechno by v tomto období mělo dítě zvládat. Je zde také popisován vývoj základních schopností a dovedností, kognitivní vývoj, emoční vývoj, so-ciální učení a socializaci předškolního dítěte. Součástí teoretické části je i pohled do rodiny a rolí rodičů. Pokusíme se také definovat různé výchovné styly rodičů a v neposlední řadě i jejich hodnotový systém a vliv rodičů na dítě. Obsahem praktické části jsou zejména testy pro děti, pomocí kterých byl zjišťován jejich všeobecný přehled. Jako doplňující prostředek ke komplexnímu výzkumu bylo zvo-leno pozorování, které bylo především zaměřeno na vyjadřování dítěte, jeho sociální do-vednosti a návyky při osobní obsluze. Součástí obsahu praktické části jsou pro doplnění dotazníky pro rodiče, za pomocí kterých mělo být zjištěno, v jaké míře se různě vzdělaní rodiče věnují svým dětem. Pro tento výzkum byla vybrána mateřská škola v Havířově.
URI: http://hdl.handle.net/10563/16436
Datum: 2011-05-05
Dostupnost: Bez omezení
Ústav: Ústav pedagogických věd
Studijní obor: Sociální pedagogika
Klasifikace závěřečné práce a její obhajoby: C 19389


Citace závěřečné práce

Soubory tohoto záznamu

Soubory Velikost Formát Zobrazit
dodulíková_2011_bp.pdf 2.552Mb PDF Zobrazit/otevřít
dodulíková_2011_vp.doc 53Kb Microsoft Word Zobrazit/otevřít
dodulíková_2011_op.doc 49.5Kb Microsoft Word Zobrazit/otevřít

Tento záznam se objevuje v následujících kolekcích

Zobrazit celý záznam

Find fulltext

Prohledat DSpace


Procházet

Můj účet