Strategie otevřené inovace univerzity pro vytvoření samo-udržitelné konkurenční výhody

DSpace Repository

Language: English čeština 

Strategie otevřené inovace univerzity pro vytvoření samo-udržitelné konkurenční výhody

Show full item record

No preview available
Title: Strategie otevřené inovace univerzity pro vytvoření samo-udržitelné konkurenční výhody
Author: Hassanin, Mahmoud Elsayed Moustafa
URI: http://hdl.handle.net/10563/19224
Date: 2009-02-26
Publisher: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
Page count: 182 application/pdf
Availability: Bez omezení


Abstrakt:

Vysoké školy jsou hlavním zdrojem rozvoje budoucích kreativních podnikatelů a podílejí se na aktivitách v ostatních odvětvích v oblasti výzkumu a předávání znalostí. Komercializace inovace univerzity je nezbytná pro vytvoření přidané hodnoty pro univerzitu, okolní region i celou společnost. Nové paradigma, které je nazváno "otevřené inovace" (OI), může hrát důležitou roli při zvyšování konkurenceschopnosti na univerzitě pomocí vnitřních a vnějších myšlenek a zároveň nalézt vnitřní a vnější cesty na trh. Většina strategií aplikovaných na univerzitách skončila v propasti mezi slovy a činy. Vedle toho existuje několik studií, které se zabývají použitím OI na vysokých školách. Navíc univerzita coby živý organismus by měla provádět průzkum pro dosažení vlastní udržitelné konkurenční výhody. Proto se výzkum snaží zmírnit tento nedostatek poskytnutím nové strategie založené na činech - nikoli na tvrzeních. Tento výzkum je založen na kvalitativní studii, která používá více-případové studie, individuální hloubkové rozhovory a průzkumu. Každá případová studie je zaměřena na podporu určité části výzkumu. Byla shromážděna a analyzována kombinace primárních a sekundárních dat. Závěr přináší prvky nové strategie a faktory úspěšnosti a kulturní vlivy, které podporují jeho realizaci.

Citace závěřečné práce

Files in this item

Files Size Format View
hassanin_2012_dp.pdf 1.689Mb PDF View/Open
hassanin_2012_vp.doc 75.5Kb Microsoft Word View/Open
hassanin_2012_op.doc 121.5Kb Microsoft Word View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show full item record

Find fulltext

Search DSpace


Browse

My Account