Muzikoterapie jako metoda sociálně výchovné práce

Otisk, Radim

Muzikoterapie jako metoda sociálně výchovné práce

DSpace Repository

Language: English čeština

Muzikoterapie jako metoda sociálně výchovné práce

dc.contributor.advisor	Mühlpachr, Pavel
dc.contributor.author	Otisk, Radim
dc.date.accessioned	2013-10-07T00:09:29Z
dc.date.available	2013-10-07T00:09:29Z
dc.date.issued	2012-03-16
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/21471
dc.description.abstract	Tato bakalářská práce se zaměřuje na muzikoterapii jako sociálně výchovnou metodu, soustřeďuje se na problematiku trávení volného času mladistvých i mladých dospělých. Bakalářská práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část obsahuje zhodnocení a analýzu muzikoterapie ze sociálně pedagogického pohledu, na základě odborných poznatků z literatury a studia. Praktickou část práce představuje empirický výzkum. Jedná se o zúčastněné pozorování, které bylo realizováno na zážitkovém muzikoterapeutickém kurzu. Výzkum je doplněn rozhovorem s muzikoterapeutem Matějem Lipským.	cs
dc.format	62 s. (111 600 znaků)	cs
dc.format.extent	2286269 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	muzikoterapie	cs
dc.subject	sociální pedagogika	cs
dc.subject	zážitkový kurz	cs
dc.subject	kvalitativní výzkum	cs
dc.subject	rozhovor	cs
dc.subject	music therapy	en
dc.subject	social pedagogy	en
dc.subject	experiential course	en
dc.subject	qualitative research	en
dc.subject	interview	en
dc.title	Muzikoterapie jako metoda sociálně výchovné práce	cs
dc.title.alternative	Music Therapy As a Method of Socio-Educational Work	en
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Jůzlová, Hana
dc.date.accepted	2013-06-05
dc.description.abstract-translated	This thesis focuses on music therapy as a social-educational method, focusing on the problems of leisure adolescents and young adults. The thesis is divided into theoretical and practical parts. The theoretical part includes a review and analysis of music therapy from socially pedagogical point of view, based on the expertise of literature and studying. The practical part of the thesis presents empirical research. This is a scientific observation, which was carried out on the experience on the course of music therapy. The research is supplemented by interviews with the therapist Matej Lipsky.	en
dc.description.department	Katedra pedagogiky	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/97	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.	cs
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	28859
utb.result.grade	A
dc.date.submitted	2013-04-29