Postoje zaměstnanců ke kurzům osobnostně sociálního rozvoje

DSpace Repository

Language: English čeština 

Postoje zaměstnanců ke kurzům osobnostně sociálního rozvoje

Show simple item record

dc.contributor.advisor Kočvarová, Ilona
dc.contributor.author Sieberová, Monika
dc.date.accessioned 2013-10-07T00:51:13Z
dc.date.available 2013-10-07T00:51:13Z
dc.date.issued 2012-11-30
dc.identifier Elektronický archiv Knihovny UTB cs
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10563/21527
dc.description.abstract Diplomová práce se zabývá postoji zaměstnanců společnosti Teva Czech Industries k osobnostně sociálnímu rozvoji. Konkrétně se zaměřuje na další vzdělávání, kurzy v oblasti osobnostně sociálního rozvoje, které jsou v rámci uceleného vzdělávacího systému v této společnosti realizovány. Účelem teoretické části je stručné vymezení klíčových pojmů, jako jsou lidské zdroje, postoje, učení, vzdělávání, motivace. V empirické části je představen kvantitativní výzkum, jehož cílem je zmapovat postoje zaměstnanců společnosti Teva Czech Industries v oblasti osobnostně sociálního rozvoje. Výsledky provedeného výzkumu nabízí koncepci ke zlepšení současného systému dalšího vzdělávání zaměstnanců. cs
dc.format 92 s. ( 120 786 znaků ). cs
dc.format.extent 1551381 bytes cs
dc.format.mimetype application/pdf cs
dc.language.iso cs
dc.publisher Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights Bez omezení
dc.subject postoje cs
dc.subject osobnostně sociální rozvoj cs
dc.subject učení cs
dc.subject vzdělávání cs
dc.subject motivace cs
dc.subject komunikace cs
dc.subject tým cs
dc.subject firemní kultura cs
dc.subject konfliktní situace cs
dc.subject kvantitativní výzkum cs
dc.subject dotazník cs
dc.subject attitudes en
dc.subject personality and social development en
dc.subject learning en
dc.subject education en
dc.subject motivation en
dc.subject communication en
dc.subject team en
dc.subject companyculture en
dc.subject conflictsituations en
dc.subject quantitative research en
dc.subject questionnai-re en
dc.title Postoje zaměstnanců ke kurzům osobnostně sociálního rozvoje cs
dc.title.alternative Attitude of Employees towards Courses of Personal and Social Development en
dc.type diplomová práce cs
dc.contributor.referee Machů, Eva
dc.date.accepted 2013-06-04
dc.description.abstract-translated This thesis deals with the attitudes of Teva Czech Industries employees to personality and social development. Specifically, it is focused on further education, courses in the area of personality and social development which take place as a part of coherent system of educa-tion in this company. The purpose of the theoretical part is a concise outline of key words such as human resources, attitudes, learning, education, motivation. In the empirical part the quantitative research is presented, its aim is to map the attitudes of Teva Czech Industries employees in the area of personality and social development. The research results are to offer a concept for improvement in current system of further education of employees. en
dc.description.department Ústav pedagogických věd cs
dc.description.result obhájeno cs
dc.parent.uri http://hdl.handle.net/10563/160 cs
dc.parent.uri http://hdl.handle.net/10563/220 cs
dc.thesis.degree-discipline Sociální pedagogika cs
dc.thesis.degree-discipline Social pedagogy en
dc.thesis.degree-grantor Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií cs
dc.thesis.degree-grantor Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities en
dc.thesis.degree-name Mgr. cs
dc.thesis.degree-program Specializace v pedagogice cs
dc.thesis.degree-program Specialization in pedagogy en
dc.identifier.stag 31964
utb.result.grade D
dc.date.submitted 2013-04-19
local.subject další vzdělávání cs
local.subject týmová práce cs
local.subject farmaceutický průmysl cs
local.subject continuing education en
local.subject team work en
local.subject pharmaceutical industry en


Files in this item

Files Size Format View
sieberová_2013_dp.pdf 1.479Mb PDF View/Open
sieberová_2013_vp.doc 54Kb Microsoft Word View/Open
sieberová_2013_op.doc 53Kb Microsoft Word View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Find fulltext

Search DSpace


Browse

My Account