From Baťa to School Film of Jaroslav Novotný. The Interaction Between Bata's Business Strategy and the Educational Potential of Film from the 1920s to the 1940s in Zlin

Abstract

Tato magisterská práce je věnována počátkům školního filmu ve Zlíně ve spojitosti s jeho průkopníkem Jaroslavem Novotným. V časové posloupnosti vytyčené kulturními, sociálními a historickými vztahy Zlína, vlivem Tomáše Bati (1876–1932), Jana Antonína Bati (1898–1965), Baťova koncernu a posléze zlínských filmových ateliérů se otevírají otázky související se specifickou reformou zlínského školství, se založením Masarykovy pokusné školy měšťanské ve Zlíně a s výrobou prvních zlínských školních filmů. Hlavní časový rámec tématu se dotýká 20. až 40. let 20. století. Představuje kontext města Zlína a formování podmínek pro pozdější činnosti související s podstatou zavádění školního filmu do vyučování a s osobností Jaroslavem Novotným. Těžiště práce mapuje předválečnou situaci ve třicátých letech, kdy se díky zlínským pedagogům a filmařům ambiciózně a perspektivně utvářely počátky československého školního filmu. Následně zachycuje vývoj zlínského školního filmu, poznamenaného druhou světovou válkou.

This magisterial work deals with the beginnings of school film in Zlín in relationship to its pioneer Jaroslav Novotný from Zlín. Questions concerning the specific school reform in the Zlín region and foundation of Masaryk Experimental Municipal School in Zlín are viewed in relation with the cultural, social and historical relations of Zlín as well as influence of Tomáš Baťa (1876-1932), Jan Antonín Baťa (1898-1965), the Baťa concern and later the Zlín film ateliers. Major time frame of the topics regards the 1920s to 1940s. It represents the context of the city of Zlín and formation of conditions for later activities related with introduction of school film to education and with the personality of Jaroslav Novotný. The work focuses on mapping the pre-war situation during the 1930s when thanks to ambitious educationists and film-makers the promising origins of Czechoslovak school film were laid down. Subsequently the work captures development of Zlín school film as it has been affected by World War II