| dc.contributor.advisor |
Krausová, Jana
|
|
| dc.contributor.author |
Vaculínová, Marcela
|
|
| dc.date.accessioned |
2015-03-08T20:58:29Z |
|
| dc.date.available |
2015-03-08T20:58:29Z |
|
| dc.date.issued |
2014-01-15 |
|
| dc.identifier |
Elektronický archiv Knihovny UTB |
|
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10563/28532
|
|
| dc.description.abstract |
Tato diplomová práce se zabývá problematikou dalšího profesního vzdělávání pracovníků v sociálních službách. Práce vychází z předpokladu, že pokud je další vzdělávání povinné, to znamená stanovené zákonem, může to být příčinou poklesu aktivity školených pracovníků v průběhu vzdělávání. Zároveň skutečnost, že se lidé nedobrovolně účastní na dalším vzdělávání, může vést ke ztrátě jejich motivace k sebevzdělávání. Proto byl pro potřeby výzkumného projektu vytvořen dotazník, pomocí něhož zjišťujeme, jestli existuje souvislost mezi dosaženým vzděláním, věkem pracovníků, délkou jejich praxe a hodnocením možnosti dále se profesně vzdělávat. Cílem kvantitativního výzkumu je sestavit na základě získaných dat obraz vzdělávajícího se dospělého z pohledu dalšího profesního vzdělávání v sociálních službách. |
|
| dc.format |
91 s. (137 647 znaků) |
|
| dc.language.iso |
cs |
|
| dc.publisher |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně |
|
| dc.rights |
Bez omezení |
|
| dc.subject |
další profesní vzdělávání
|
cs |
| dc.subject |
pracovník v sociálních službách
|
cs |
| dc.subject |
vzdělávání dospělých
|
cs |
| dc.subject |
motivace k učení
|
cs |
| dc.subject |
hodnocení vzdělávání
|
cs |
| dc.subject |
further professional education
|
en |
| dc.subject |
worker in social services
|
en |
| dc.subject |
adult education
|
en |
| dc.subject |
motivation for learning
|
en |
| dc.subject |
evaluation of education
|
en |
| dc.title |
Další profesní vzdělávání pracovníků v sociálních službách |
|
| dc.title.alternative |
Further Professional Education of Workers in Social Services |
|
| dc.type |
diplomová práce |
cs |
| dc.contributor.referee |
Martincová, Jana |
|
| dc.date.accepted |
2014-05-30 |
|
| dc.description.abstract-translated |
This diploma thesis deals with further professional education of people working in social services. The work is based on the assumption that if there is further training required, it means provided for by law, it might cause lower activity of trained workers in the course of learning. At the same time the fact that people unwillingly participate in further learning can lead to loss of their motivation for self-education. To verify the above-mentioned hypothesis a questionnaire was created for the needs of the research project. By means of this tool we should find out whether there is a correlation between the achieved education, age of the workers, the length of their experience and evalution of possibilities to further training. The aim of the quantitative research is to create an image of an educated adult on the basis of data obtained from the perspective of further professional learning in social services. |
|
| dc.description.department |
Ústav pedagogických věd |
|
| dc.thesis.degree-discipline |
Sociální pedagogika |
cs |
| dc.thesis.degree-discipline |
Social pedagogy |
en |
| dc.thesis.degree-grantor |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií |
cs |
| dc.thesis.degree-grantor |
Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities |
en |
| dc.thesis.degree-name |
Mgr. |
|
| dc.thesis.degree-program |
Specializace v pedagogice |
cs |
| dc.thesis.degree-program |
Specialization in pedagogy |
en |
| dc.identifier.stag |
34186
|
|
| utb.result.grade |
B |
|
| dc.date.submitted |
2014-04-15 |
|
| local.subject |
profesní vzdělávání
|
cs |
| local.subject |
sociální služby
|
cs |
| local.subject |
studijní motivace
|
cs |
| local.subject |
další vzdělávání
|
cs |
| local.subject |
professional education
|
en |
| local.subject |
social service
|
en |
| local.subject |
motivation to study
|
en |
| local.subject |
continuing education
|
en |
