Analýza vzdělávacích potřeb pracovníků terénních a pobytových sociálních služeb pečujících o seniory

Abstract

V sociálních službách je stanoveno zákonem č. 108/2006 Sb. o sociálních službách splnit ročně minimálně 24 hodin akreditovaného vzdělávání MPSV ČR. K dosažení efektního a systematického vzdělávání zaměstnanců v organizaci je nezbytné využití analýzy vzdělávacích potřeb. Proto se předmětem této bakalářské práce stává vymezení teoretických východisek pro sestavení a následné srovnání analýz vzdělávacích potřeb pracovníků v sociálních službách v terénní službě a pobytové službě. V praktické části, na základě empirického výzkumu, předkládáme analýzu kompetencí cílové skupiny sestavenou vyhodnocením osobních rozhovorů. Tento dokument spolu se sběrem dat z dotazníkového šetření je základem pro vypracování analýzy vzdělávacích potřeb. Výsledek srovnání potřeb obou zkoumaných skupin je motivem k vyslovení doporučení pro využití výzkumu v praxi.