Vzdělávání a kulturní aktivity pro seniory v Knihovně Karla Dvořáčka

Abstract

Bakalářská práce poukazuje na možnosti a formy vzdělávacích a kulturních aktivit, které seniorům nabízí Knihovna Karla Dvořáčka.Výzkumným šetřením dokládá, jak je toto vzdělávání využíváno, jaká je motivace seniorů k učení a co jim vzdělávání přináší.Teoretická část vymezuje základní pojmy stárnutí a stáří, představuje vzdělávání "třetího věku" jako příležitost pro společnost a výzvu pro knihovny. Přibližuje Knihovnu Karla Dvořáčka jako instituci a čtyři formy seniorského vzdělávání.Praktická část je koncipována jako kombinovaný výzkum, kde je více prostoru poskytnuto kvantitativnímu šetření a je doplněno o empirickou sondu - rozhovory s účastníky vzdělávacích pořadů.