Homoparentalita z pohledu studentů oboru sociální pedagogika

Abstract

Práce se zaměřuje na zmapování názorů studentů oboru sociální pedagogika na výchovu dítěte v homoparentální rodině. Teoretická část se zabývá psychosexuálním vývojem jedince, vymezením pojmu homosexualita a výchovou dítěte partnery stejného pohlaví. Praktická část je realizovaná formou kvantitativního deskriptivního výzkumu. Údaje jsou získány pomocí dotazníkového šetření, konkrétně pomocí Likertovy škály, u studentů 3. ročníku prezenční a kombinované formy oboru sociální pedagogika. Výsledky šetření shrnují subjektivní vnímání studentů na výchovu dítěte v homoparentální rodině, zda je podle nich tato problematika dostatečně zakomponována do studijních osnov, zda přisuzují vliv rodinné struktuře na utváření pohlavní identity dítěte, jak vnímají lesbické mateřství a gay otcovství, jak vnímají prospěšnost výchovy v homoparentální rodině a zda jsou podle nich sociální pracovníci schopni se vyvarovat opresivním způsobům jednání se sexuálními menšinami.