Spiritualita Tomáše Halíka v kontextu sociální pedagogiky

Abstract

Jádrem bakalářské práce bude bližší seznámení se soudobou spiritualitou v kontextu sociální pedagogiky. Teoretická část je zaměřena na fenomén spirituality, osobnost Tomáše Halíka a sociální pedagogiku z pohledu pomáhající profese. V praktické části probíhal kvalitativní výzkum. Cílem výzkumného šetření bylo zjistit, analyzovat a popsat, sociálně pedagogický kontext v literární tvorbě Tomáše Halíka a Anthony de Mella.