Stáří z pohledu studentů sociální pedagogiky
Show simple item record
dc.contributor.advisor |
Šalenová, Eva
|
|
dc.contributor.author |
Hostýnková, Sofia
|
|
dc.date.accessioned |
2016-11-28T11:41:52Z |
|
dc.date.available |
2016-11-28T11:41:52Z |
|
dc.date.issued |
2015-12-09 |
|
dc.identifier |
Elektronický archiv Knihovny UTB |
|
dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10563/37362
|
|
dc.description.abstract |
Bakalářská práce se zabývá stářím z pohledu studentů sociální pedagogiky. Je rozdělena na dvě části, část teoretickou a empirickou. Teoretická část je členěna do tří kapitol. První kapitola se zabývá základními aspekty období stárnutí a stáří, popisuje změny biologické, psychologické a sociální. Druhá kapitola se zabývá způsoby komunikace se starými lidmi a trávením volného času seniorů. Třetí kapitola se věnuje vnímání stáří ve společnosti a pro-blematice ageismu. V empirické části je vyhodnoceno anonymní dotazníkové šetření, které zjišťovalo názory studentů sociální pedagogiky na stáří a seniory. |
|
dc.format |
78 |
|
dc.language.iso |
cs |
|
dc.publisher |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně |
|
dc.rights |
Bez omezení |
|
dc.subject |
stárnutí
|
cs |
dc.subject |
stáří
|
cs |
dc.subject |
senior
|
cs |
dc.subject |
ageismus
|
cs |
dc.subject |
komunikace
|
cs |
dc.subject |
sociální pedagogika
|
cs |
dc.subject |
aging
|
en |
dc.subject |
old age
|
en |
dc.subject |
senior
|
en |
dc.subject |
ageism
|
en |
dc.subject |
communication
|
en |
dc.subject |
social pedagogy
|
en |
dc.title |
Stáří z pohledu studentů sociální pedagogiky |
|
dc.title.alternative |
The Old Age from the Perspective of Social Pedagogy Students |
|
dc.type |
bakalářská práce |
cs |
dc.contributor.referee |
Polepilová, Renata |
|
dc.date.accepted |
2016-05-31 |
|
dc.description.abstract-translated |
This thesis deals with ageing from the perspective of students of social pedagogy. It is di-vided into two parts: theoretical and empirical. The theoretical part is divided into three chapters. The first chapter deals with the basic aspects of the period of aging and describes the biological, psychological and social changes. The second chapter deals with communi-cation and the possibilities of seniors free time. The third chapter deals with perceptions of age in society and problems of ageism. In the empirical part is evaluated anonymous que-stionnaire, which opinions have students of social pedagogy on aging and seniors. |
|
dc.description.department |
Ústav pedagogických věd |
|
dc.thesis.degree-discipline |
Sociální pedagogika |
cs |
dc.thesis.degree-discipline |
Social pedagogy |
en |
dc.thesis.degree-grantor |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií |
cs |
dc.thesis.degree-grantor |
Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities |
en |
dc.thesis.degree-name |
Bc. |
|
dc.thesis.degree-program |
Specializace v pedagogice |
cs |
dc.thesis.degree-program |
Specialization in pedagogy |
en |
dc.identifier.stag |
41887
|
|
utb.result.grade |
C |
|
dc.date.submitted |
2016-04-26 |
|
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
Show simple item record
Search DSpace
Browse
-
All of DSpace
-
This Collection
My Account