Postoje pedagogů středních škol v okrese Žďár nad Sázavou k etnicky a národnostně odlišným žákům

Mikešová, Tereza

Postoje pedagogů středních škol v okrese Žďár nad Sázavou k etnicky a národnostně odlišným žákům

DSpace Repository

Language: English čeština

Postoje pedagogů středních škol v okrese Žďár nad Sázavou k etnicky a národnostně odlišným žákům

dc.contributor.advisor	Hladík, Jakub
dc.contributor.author	Mikešová, Tereza
dc.date.accessioned	2016-11-28T11:41:53Z
dc.date.available	2016-11-28T11:41:53Z
dc.date.issued	2015-12-09
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/37375
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zabývá postoji pedagogů k etnicky a národnostně odlišným žákům. Teoretická část vymezuje základní terminologii spojenou s etnikem a národností, také charakterizuje postoje, uvádí jejich druhy i možné měření. Pozornost je konkrétněji věnována multikulturní výchově, především v souvislosti se vzdělávací politikou České republiky, pedagogovi v kontextu multikulturního prostředí i integraci etnicky a národ-nostně odlišných žáků. Na základě vymezení teoretických východisek zkoumané proble-matiky dále praktická část předkládá kvantitativní výzkum s cílem zjistit postoje pedagogů středních škol v okrese Žďár nad Sázavou k žákům odlišných etnik a národností. Výzkum provedený prostřednictvím dotazníkového šetření odhaluje postoje pedagogů k vyučování daných žáků, pohled pedagogů na jejich integraci a objasňuje i význam multikulturní výchovy pro samotné pedagogy.
dc.format	70 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	etnikum	cs
dc.subject	národnost	cs
dc.subject	postoj	cs
dc.subject	pedagog	cs
dc.subject	integrace	cs
dc.subject	multikulturní výchova	cs
dc.subject	ethnicity	en
dc.subject	nationality	en
dc.subject	attitude	en
dc.subject	pedagogue	en
dc.subject	integration	en
dc.subject	multicultural education	en
dc.title	Postoje pedagogů středních škol v okrese Žďár nad Sázavou k etnicky a národnostně odlišným žákům
dc.title.alternative	The Attitude of Secondary School Teachers in the Žďár nad Sázavou Region towards Students of Different Nationalities and Ethnicities
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Petr Šafránková, Anna
dc.date.accepted	2016-06-01
dc.description.abstract-translated	Bachelor thesis deals with pedagogic attitudes to ethnically and nationally diverse pupils. Theoretical part defines basic terminology in connection with ethnicity and nationality.It also characterizes attitudes, its types and its possible measurement. Attention is concrete-ly paid to multicultural education mainly in the context of education policy of the Czech Republic, to pedagogues in context of multicultural environment and to ethnically and nationally diverse pupil´s integration. Based on theoretical recourses of analysed issues, practical part contains quantitative research with the intention of detecting high school pedagogue´s attitudes to ethnically and nationally diverse pupils in district of Žďár nad Sázavou. Based on questionnaire construction, the research reveals pedagogue´s attitudes towards teaching such pupils, pedagogue´s point of view on their integration, and clarifies importance of multicultural education for pedagogues.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	41904
utb.result.grade	A
dc.date.submitted	2016-04-26
local.subject	středoškolští studenti	cs
local.subject	multikulturalita	cs
local.subject	názory a postoje	cs
local.subject	integrace cizinců	cs
local.subject	národnostní menšiny	cs
local.subject	etnické menšiny	cs
local.subject	secondary school students	en
local.subject	cultural diversity	en
local.subject	views and attitudes	en
local.subject	integration of foreigner	en
local.subject	national minorities	en
local.subject	ethnic minorities	en