Použití alternativních metod vyučování v běžné základní škole

Peprnová, Daniela

Použití alternativních metod vyučování v běžné základní škole

DSpace Repository

Language: English čeština

Použití alternativních metod vyučování v běžné základní škole

dc.contributor.advisor	Vaculíková, Jitka
dc.contributor.author	Peprnová, Daniela
dc.date.accessioned	2016-11-28T11:41:54Z
dc.date.available	2016-11-28T11:41:54Z
dc.date.issued	2015-12-09
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/37378
dc.description.abstract	Bakalářská práce stručně vymezuje českou vzdělávací soustavu, rozebírá tradiční metody vyučování a dává je do kontrastu s metodami a postupy alternativních škol. Dále se práce zabývá legislativním vymezením alternativních metod a zaměřuje se na další vzdělávání učitelů a asistentů pedagoga především v oblasti alternativních metod vyučování. Praktická část práce je zaměřená kvantitativně a zjišťuje názory pedagogických pracovníků na používání alternativních metod v běžné základní škole. Porovnává názory dle profese a dle pohlaví.
dc.format	62 s. (87 217)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	alternativní metody	cs
dc.subject	běžné metody	cs
dc.subject	běžná základní škola	cs
dc.subject	další vzdělávání	cs
dc.subject	vyučování	cs
dc.subject	alternative methods	en
dc.subject	ordinary methods	en
dc.subject	usual primary school	en
dc.subject	further education	en
dc.subject	teaching	en
dc.title	Použití alternativních metod vyučování v běžné základní škole
dc.title.alternative	The Use of Alternative Methods of Teaching at a Standard Primary School
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Suchánková, Eliška
dc.date.accepted	2016-06-01
dc.description.abstract-translated	The bachelor thesis are to briefly delimit czech educational system, to analyse traditional methods of education and bring out the contrast between traditional and alternative teaching techniques. Thesis deals with delimitation of legislative for alternative educational methods also and focuses on additional education of teachers and assistants of educationalist primarily in field of alternative teaching methods. Practical part of thesis is aimed at quantitatively analyses and in research survey are gathered opinions of pedagogical workers on usage of alternative methods in common basic school. These opinions are compared according the profession and sex of educators.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	41907
utb.result.grade	C
dc.date.submitted	2016-04-26
local.subject	alternativní školy	cs
local.subject	alternative schools	en