Učitelé jako oběti šikany

Uhrová, Lenka

Učitelé jako oběti šikany

DSpace Repository

Language: English čeština

Učitelé jako oběti šikany

dc.contributor.advisor	Petr Šafránková, Anna
dc.contributor.author	Uhrová, Lenka
dc.date.accessioned	2016-11-28T11:41:55Z
dc.date.available	2016-11-28T11:41:55Z
dc.date.issued	2015-12-09
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/37389
dc.description.abstract	Tato bakalářská práce se zabývá problematikou šikany vůči učitelům ze strany žáků na druhých stupních základních škol v okrese Břeclav. Teoretická část bakalářské práce se skládá ze tří hlavních kapitol. Nejprve je v teoretické části práce definována šikana, její formy, vývojová stádia a aktéři šikany. Druhá kapitola se zaměřuje na vztah mezi žákem a učitelem, který je důležitým aspektem jejich vzájemného chování. Poslední kapitola se věnuje samotné šikaně učitelů. V praktické části je hlavním cílem zjistit názory učitelů druhých stupňů základních škol na šikanu vůči učitelům v případě, kdy agresory jsou žáci, a to formou dotazníkového šetření.
dc.format	75 stran
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	šikana	cs
dc.subject	agresor	cs
dc.subject	oběť	cs
dc.subject	žák	cs
dc.subject	učitel	cs
dc.subject	Bullying	en
dc.subject	aggressor	en
dc.subject	victim	en
dc.subject	pupil	en
dc.subject	teacher	en
dc.title	Učitelé jako oběti šikany
dc.title.alternative	Teachers as the Victims of Bullying
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Polepilová, Renata
dc.date.accepted	2016-06-02
dc.description.abstract-translated	This bachelor thesis deals with issue of bullying, specifically bullying of teachers by theirs pupils from upper primary school grades in district of Břeclav. Theoretical part of the thesis contains three main chapters. Firstly there is a definition of concept of bullying, its form, stages as well as actors. Second chapter focuses on relationship between the pupil and the teacher which is significant aspect of their mutual behaviour. The last chapter describes the bullying of teachers itself. Empirical part of this thesis aims to explore upper primary school teachers' opinions of the issue of bullying in case pupils are the aggressors by using a questionnaire as a method of survey.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	41923
utb.result.grade	A
dc.date.submitted	2016-04-26
local.subject	šikana učitelů	cs
local.subject	bullying of teachers	en