Spolupráce školního metodika prevence se školním psychologem

Abstract

Bakalářská práce se věnuje spolupráci školního metodika prevence se školním psychologem. Tato spolupráce je důležitá, protože významně ovlivňuje realizaci společného cíle školy, kterým je zabezpečování vyšší kvality a efektivnosti výchovy a vzdělávání. To vše, zejména v současné době, kdy se setkáváme s dlouhodobým trendem zvyšujícího se rizika nárůstu výchovných problémů, které je zapotřebí intenzivně řešit. Cílem práce bylo zjistit, zanalyzovat a popsat, jakým způsobem vznikla, probíhala a dále se uskutečňuje spolupráce školního metodika prevence se školním psychologem v kontextu zavádění školního poradenského pracoviště na Vyšší odborné škole ekonomické a zdravotnické a Střední škole Boskovice v Boskovicích. Pro výzkum byla využita kvalitativní strategie a metoda narativního interview. Součástí práce je také doporučení do praxe z hlediska obsazení školního poradenského pracoviště.