Předcházení problémů v chování žáků 2. stupně základních škol ve Zlínském regionu

Šerý, Pavel

Předcházení problémů v chování žáků 2. stupně základních škol ve Zlínském regionu

DSpace Repository

Language: English čeština

Předcházení problémů v chování žáků 2. stupně základních škol ve Zlínském regionu

dc.contributor.advisor	Hrbáčková, Karla
dc.contributor.author	Šerý, Pavel
dc.date.accessioned	2018-07-04T15:00:47Z
dc.date.available	2018-07-04T15:00:47Z
dc.date.issued	2017-12-01
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/41827
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá tématem předcházení problémů žáků 2. stupně základních škol ve Zlínském regionu. V teoretické části jsou vysvětleny základní pojmy přispívající k teo-retickému poznání a pochopení autoevaluačních procesů na základních školách, popisuje zdroje možného problémového chování spojeného s negativním sebevnímáním. Výzkumná část zjišťuje prostřednictvím dotazníkového šetření rizikové a posilující stránky školního života žáků z jejich perspektivy, zjištění informací k cílené a včasné prevenci a intervenci do problémového chování žáků na úrovni školy.
dc.format	105 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	základní škola	cs
dc.subject	autoevaluace	cs
dc.subject	výuka	cs
dc.subject	klima školy	cs
dc.subject	školní třídy	cs
dc.subject	rizikové chování	cs
dc.subject	riziková mládež	cs
dc.subject	elementary school	en
dc.subject	self evaluation	en
dc.subject	teaching	en
dc.subject	school climate	en
dc.subject	classroom climate	en
dc.subject	risky be-haviour	en
dc.subject	risk adolescents	en
dc.title	Předcházení problémů v chování žáků 2. stupně základních škol ve Zlínském regionu
dc.title.alternative	Preventing Problem Behaviours of Second Grade Elementary School Students in the Zlín Region
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Balaban Cakirpaloglu, Irena
dc.date.accepted	2018-05-29
dc.description.abstract-translated	The thesis deals with problem preventiv of second grade students at elementary school in Zlín region.The theoretical part explains basic concepts which contribute to theoretical knowledge and understanding of auto evaluating processesat elementary schools, describes sourcesof possible risky behaviour connected with negative self perception. The research part determines risky and strengthening aspects of students school life from their per-spective via questionnaires, gaining information to timely prevent and intervene in proble-matic student behaviour at school level.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in Pedagogy	en
dc.identifier.stag	49418
utb.result.grade	A
dc.date.submitted	2018-04-18
local.subject	druhý stupeň základní školy	cs
local.subject	prevence sociálně patologických jevů	cs
local.subject	secondary school	en
local.subject	pathological social phenomena prevention	en