Klima učitelských sborů v mateřských školách

Abstract

Diplomová práce se zabývá problematikou klimatu učitelských sborů v mateřských školách. Jejím cílem je analyzovat problematiku interpersonální komunikace a pracovního klimatu a zmapovat klima učitelských sborů ve vybraných mateřských školách ve Zlínském kraji. Jedná se o empirickou práci. V teoretické části jsou představena terminologická východiska klimatu učitelského sboru. V centru autorčiny pozornosti jsou specifika učitelského sboru mateřské školy. Nedílnou součástí teoretické části je představení principů a strategií komunikace v učitelském sboru. Výzkumná část práce je věnovaná výzkumu a jeho interpretaci. Ke zjištění výzkumu patří, že ředitelé mateřských škol jsou nejvýraznější činitelé ovlivňující fungování mateřské školy. K dalším zjištěním patří, že stabilitu učitelských sborů nejvíce narušuje komunikace mezi členy učitelského sboru.