Využití pohádek v morální výchově dětí předškolního věku

Abstract

Bakalářská práce se zabývá problematikou pohádek a jejich využitím v morální výchově dětí předškolního věku. Práce zahrnuje teoretickou a empirickou část. Teoretická část je rozčleněna do tří kapitol. Úvodní kapitola se zaměřuje na charakteristiku dětí předškolního věku. Další část představuje významné psychologické teorie morálního vývoje, dále obsah a metody mravní výchovy a její zakotvení v Rámcovém vzdělávacím programu pro předškolní vzdělávání. Závěr teoretické části je věnován pohádkám, jejich původu, specifickým znakům a významu. V praktické části je realizován kvalitativní výzkum, jehož cílem je zjistit, jakým způsobem ovlivňuje pohádka morálně-sociální kompetence dětí předškolního věku. Sběr dat proběhl na základě četby vybraných pohádek a za využití metody rozhovoru.