Specifické postupy při práci s dítětem s poruchou autistického spektra v mateřské škole

Abstract

Bakalářská práce je zaměřena na problematiku poruch autistického spektra v běžných mateřských školách. Hlavním cílem je sumarizovat poznatky učitelů o výchově a vzdělávání dětí s autismem a identifikovat jejich specifické postupy práce. Teoretická část vymezuje základní východiska spjaté s dětským autismem. Empirická část realizována prostřednictvím dotazníkového šetření zjišťuje a popisuje znalosti učitelů a jejich specifické postupy práce s dětmi s poruchou autistického spektra.