Poznávání kulturních institucí dětmi předškolního věku

Abstract

Tato bakalářská práce aplikačního charakteru se zabývá spoluprací mezi mateřskou školou a kulturními institucemi. V teoretické části jsou vymezeny teoretická východiska o gramotnosti, gramotném prostředí, kulturních institucích a projektech podporujících poznávání těchto institucí. V praktické části je následně vytvořen a ověřen soubor edukačních aktivit pro podporu rozvoje kulturní gramotnosti u dětí předškolního věku. Vytvořený soubor by v budoucnosti mohl sloužit přímo k využití nebo inspiračně pro učitelky mateřský škol.