Rozvoj číselných představ dětí před nástupem do základní školy

Abstract

Bakalářská práce má teoreticko-aplikační charakter. Práce je zaměřena na oblast číselných představ dětí před nástupem do základní školy. Teoretická část poskytuje poznatky z oblasti vývoje dítěte předškolního věku a poznatky z oblasti utváření světa čísel u dětí před nástupem do základní školy. V aplikační části je zpracována sada aktivit zaměřená k rozvoji číselných představ dětí předškolního věku. Tato sada aktivit byla zrealizována a evaluována ve vybrané mateřské škole. Z výsledné evaluace bylo vytvořeno doporučení pro praxi.