Vychovatelská osobnost sociálního pedagoga a jeho uplatnění ve výchovném ústavu

Abstract

Tato bakalářská práce se zaměřuje na vychovatelskou osobnost sociálního pedagoga a jeho uplatnění v ústavní péči. V tomto případě se jedná o výchovné ústavy pro chlapce s poruchami chování. Zabývá se vychovatelskou profesí, jak z pohledu dětí, tak i pedagogů. Teoretická část popisuje vztah mezi sociální pedagogikou a daným tématem. Vysvětluje některé z pojmů sociální pedagogiky, které se vztahují k vychovateli jako k sociálnímu pedagogovi a jeho uplatnění nejen ve výchovných ústavech, ale i v jiných resortech. Zvláštní pozornost je věnována charakteristice osobnosti vychovatelů dětských domovů se školou a jiných výchovných ústavů. V praktické části jsou prostřednictvím dotazníku kladeny otázky vychovatelům a chlapcům ve věku 11 až 16 let. Otázky byly následně vyhodnoceny a zpracovány dle předem určených kritérií. Cílem výzkumu je získání konkrétních informací, které napomáhají objasnit, jak vnímá osobnost sociálního pedagoga sám vychovatel, ale i jeho svěřenci. Shrnutím výsledků je vyhodnocení skutečnosti, zdali se jejich názory v některých případech shodují či nikoliv.