Integrace bilingvních dětí do základních škol

Lapšanská, Lenka

Integrace bilingvních dětí do základních škol

DSpace Repository

Language: English čeština

Integrace bilingvních dětí do základních škol

dc.contributor.advisor	Venterová, Lenka
dc.contributor.author	Lapšanská, Lenka
dc.date.accessioned	2022-07-15T09:23:31Z
dc.date.available	2022-07-15T09:23:31Z
dc.date.issued	2022-01-26
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/51168
dc.description.abstract	Bakalářská práce je zaměřena na bilingvní děti a jejich integraci do základních škol. Teoretická část vymezuje základní pojmy a poznatky o dané problematice. Zaměřuje se především na dětský bilingvismus, bilingvní výchovu a osvojení bilingvního jazyka. Dále se věnuje integraci ve vzdělávání a školním podpůrným opatřením napomáhajícím úspěšné integraci bilingvního žáka. Praktická část je zpracována jako vícečetná případová studie popisující integraci bilingvního dítěte do školního prostředí.
dc.format	79 s. (162 996 znaků).
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Bilingvismus	cs
dc.subject	dětský bilingvismus	cs
dc.subject	bilingvní výchova	cs
dc.subject	osvojování jazyka	cs
dc.subject	integrace	cs
dc.subject	školní integrace	cs
dc.subject	školní podpůrná opatření	cs
dc.subject	Bilingualism	en
dc.subject	child bilingualism	en
dc.subject	bilingual education	en
dc.subject	language acquisition	en
dc.subject	integration	en
dc.subject	school integration	en
dc.subject	school support measures	en
dc.title	Integrace bilingvních dětí do základních škol
dc.title.alternative	Integration of Bilingual Children into Primary Schools
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Staňková, Iva
dc.date.accepted	2022-05-27
dc.description.abstract-translated	The bachelor thesis focuses on bilingual children and their integration into primary schools. The theoretical part defines the basic concepts and knowledge about the issue. It focuses mainly on children's bilingualism, bilingual education and bilingual language acquisition. It also focuses on integration in education and school support measures to facilitate the successful integration of bilingual pupils. The practical part is developed as a multiple case study describing the integration of a bilingual child into the school environment.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Social Pedagogy	en
dc.identifier.stag	61456
utb.result.grade	E
dc.date.submitted	2022-04-27