Analýza sociálních vztahů ve vybrané školní třídě

Abstract

Diplomová práce se zabývá analýzou sociálních vztahů ve vybrané školní třídě na základě jednotlivých kritérií třídního klimatu: míře spokojenosti, konfliktů, soutěživosti, obtížnosti, soudržnosti a míře pořádku. Dále analyzujeme strukturu sociálních vztahů a postavení vrstevnicky vyloučených žáků dle míry vlivu a sympatií. Výzkum zahrnuje výsledky kvantitativního šetření realizovaného během školního roku 2021/2022 technikou standardizovaného dotazníku a sociometrického měření ve vybrané 9. třídě základní školy. Získaná data byla analyzována dle metodik a porovnána s normou. Z výsledků výzkumu vyplynula skutečnost, že se třídní klima v námi vybrané třídě vymyká referenčním hodnotám v rámci stanovených norem, a to především vysokou soudržností a nízkou soutěživostí. Deficit spatřujeme v absenci sociálního pedagoga na škole, který má profesní předpoklady pro práci s vrstevnicky vyloučenými žáky.