Osobnostní a profesní role pracovníků zajišťujících výchovné, vzdělávací a aktivizační činnosti v pobytové sociální službě domov se zvláštním režimem

Abstract

Diplomová práce se zaměřuje na pracovníky v sociálních službách zajišťující výchovné, vzdělávací a aktivizační činnosti u seniorů s demencí, kteří jsou uživateli pobytových sociálních služeb domova se zvláštním režimem. Cílem práce je zjistit a popsat osobnostní a profesní role pracovníka zajišťující výchovné, vzdělávací a aktivizační činnosti a poskytnout souhrn nejdůležitějších předpokladů a kompetencí pro výkon této profese. Teoretická část se věnuje vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti pobytové sociální služby domov se zvláštním režimem, cílové skupině seniorů s diagnózou demence, kvalitě života těchto seniorů, a dále oblasti osobnosti, osobnostních předpokladů, kompetencí i motivaci pro výkon povolání pracovníka v sociálních službách se zaměřením na výchovně, vzdělávací a aktivizační činnost. Praktická část má jasně vymezen výzkumný cíl, kterým je shrnout nejdůležitější osobnostní předpoklady a kompetence pro výkon této profese. Výzkum zahrnuje výsledky kvalitativního šetření realizovaného počátkem roku 2023 technikou polostrukturovaného rozhovoru s pěti pracovníky. Z výsledků výzkumu vyplývá, že profese pracovníka v sociálních službách, který zajišťuje u seniorů s demencí výchovné, vzdělávací a aktivizační činnosti je velmi pestrá, rozmanitá, náročná a vyžaduje po pracovníkovi nejen splnění zákonné profesní kvalifikace, ale i zralou osobnost a celoživotní vzdělávání.