Využití metod přístupů a technik sociální práce v základní škole ze strany metodiků prevence

Abstract

Tato práce se zaměřuje na použití přístupů a technik sociální práce v základních školách ze strany školních metodiků prevence. V první části práce jsou popsána teoretická východiska témat školního metodika prevence, rizikového chování a metod přístupů a technik sociální práce. Praktická část se zabývá výzkumem uskutečněným v rámci této práce. Hlavním záměrem výzkumu bylo zjistit využití přístupů a technik sociální práce ze strany metodiků prevence. V této části je také popsán průběh výzkumu, analýza a interpretace dat získaných pomocí dotazníkového šetření, limity výzkumu a na závěr je zde uvedeno doporučení pro praxi.