Aktivity na začleňování dětí mladších tří let do prostředí mateřské školy

Abstract

Bakalářská práce aplikačního typu se zabývá začleňováním dětí mladších tří let do prostředí mateřské školy. Cílem teoretické části je popsat, jak probíhá adaptace dvouletých dětí v mateřské škole a sumarizovat poznatky o vzdělávání dětí mladších tří let v mateřské škole. Teoretická část vymezuje podmínky pro vzdělávání dvouletých dětí, popisuje adaptaci dvouletých dětí na nové prostředí a nový kolektiv dětí a shrnuje názory na vzdělávání dvouletých dětí v mateřských školách. Následně se zaměřuje na zákony a vyhlášky týkající se dvouletých dětí a také na Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání, kde v kapitole č. 10 je věnována pozornost vzdělávání dětí v mateřské škole od 2 do 3 let. Dále práce uvádí příklady z praxe u vybraných států ze zahraničí, které poskytují vzdělávání dětí už od nejútlejšího věku. V praktické části je vytvořena sada aktivit pro začleňování dětí mladších tří let do prostředí mateřské školy. Sada aktivit byla realizována a evaluována ve vybrané mateřské škole a následně byla zpracována doporučení pro praxi mateřských škol.