Využití prvků sugestopedie při seznamování dětí předškolního věku s anglickým jazykem

Abstract

Bakalářská práce má teoreticko-aplikační charakter, zabývá se seznamováním dětí předškolního věku s anglickým jazykem s využitím prvků výukové metody sugestopedie. Teoretická část se zaměřuje na základní terminologii, východiska týkající se osvojování cizího jazyka a optimálním věkem pro začátek výuky. Dále popisuje zásady při výuce anglického jazyka v mateřské škole, klasifikaci výukových metod a představuje alternativní výukovou metodu sugestopedii. V praktické části je prezentována sada aktivit s orientací na seznamování dětí s anglickým jazykem s využitím sugestopedických prvků. Na základě evaluace byla zpracována doporučení pro praxi v mateřských školách.