Jazyková podpora dítěte s odlišným mateřským jazykem při řízených činnostech v mateřské škole

DSpace Repository

Language: English čeština 

Jazyková podpora dítěte s odlišným mateřským jazykem při řízených činnostech v mateřské škole

Show simple item record

dc.contributor.advisor Matušů, Renáta
dc.contributor.author Hlaváčková, Jana
dc.date.accessioned 2023-12-20T13:24:34Z
dc.date.available 2023-12-20T13:24:34Z
dc.date.issued 2022-11-18
dc.identifier Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10563/53150
dc.description.abstract Bakalářská práce se zabývá jazykovou podporou dítěte s odlišným mateřským jazykem při řízených činnostech v mateřské škole. Je teoreticko-aplikačního charakteru. Teoretická část objasňuje pojem "dítě s odlišným mateřským jazykem" a s tím spojenou problematiku jazykové socializace, rozvoje jazyka a řeči dětí předškolního věku a možnosti jazykové podpory v mateřské škole. V praktické části je zpracována sada aktivit zaměřujících se na podporu jazyka pro děti s odlišným mateřským jazykem při řízených činnostech, její realizace ve vybrané mateřské škole a evaluace. Na základě evaluace bylo zpracováno doporučení pro praxi mateřských škol.
dc.format 90
dc.language.iso cs
dc.publisher Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights Bez omezení
dc.subject dítě s odlišným mateřským jazykem cs
dc.subject dítě-cizinec cs
dc.subject jazyková socializace cs
dc.subject jazyková podpora cs
dc.subject mateřská škola cs
dc.subject child with a different mother tongue en
dc.subject child-foreigner en
dc.subject language socialization en
dc.subject language support en
dc.subject kindergarten en
dc.title Jazyková podpora dítěte s odlišným mateřským jazykem při řízených činnostech v mateřské škole
dc.title.alternative The Language Support for Non-native Preschool Children during Teacher-Managed Activities in Kindergarten
dc.type bakalářská práce cs
dc.contributor.referee Horníčková, Beata
dc.date.accepted 2023-05-29
dc.description.abstract-translated The bachelor thesis deals with the topic of children with a different mother tongue during teacher-managed activities in kindergarten. It has theoretical-applicational character. The theoretical part explains the concept of a child with a different mother tongue and explore related topics such as language socialization, language and speech development of preschool children and possibilities for language support in kindergarten. In the practical part is designed a set of activities aimed at supporting the language development of children with a different mother tongue during teacher-managed activities. These activities are implemented in a selected kindergarten and evaluated their effectiveness. Based on the evaluation, recommendations for kindergarten practice were developed.
dc.description.department Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline Učitelství pro mateřské školy cs
dc.thesis.degree-discipline Preschool Teacher Training en
dc.thesis.degree-grantor Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií cs
dc.thesis.degree-grantor Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities en
dc.thesis.degree-name Bc.
dc.thesis.degree-program Učitelství pro mateřské školy cs
dc.thesis.degree-program Preschool Teacher Training en
dc.identifier.stag 63319
dc.date.submitted 2023-04-28


Files in this item

Files Size Format View Description
hlaváčková_2023_dp.pdf 3.826Mb PDF View/Open None
hlaváčková_2023_op.docx 27.11Kb Unknown View/Open None
hlaváčková_2023_vp.docx 29.08Kb Unknown View/Open None

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Find fulltext

Search DSpace


Browse

My Account