| dc.contributor.advisor |
Pavelková, Marie
|
|
| dc.contributor.author |
Chodilová, Jana
|
|
| dc.date.accessioned |
2023-12-20T13:24:41Z |
|
| dc.date.available |
2023-12-20T13:24:41Z |
|
| dc.date.issued |
2022-11-18 |
|
| dc.identifier |
Elektronický archiv Knihovny UTB |
|
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10563/53268
|
|
| dc.description.abstract |
Tato bakalářská práce se zabývá aplikací hlavolamů do řízené činnosti u dětí předškolního věku v prostředí mateřské školy. Cílem bylo sumarizovat v teoretické části hlavolamy v předmatematických představách v předškolním vzdělávání a jejich vymezení. V praktické rovině bylo aplikování šest vlastních pohádek. Každá pohádka tvoří formu motivační a je do ní aplikován jeden hlavolam, který je vhodný pro děti předškolního věku. Součástí práce je evaluace, která zahrnuje podměty pro další praxi v mateřské škole. |
|
| dc.format |
52 |
|
| dc.language.iso |
cs |
|
| dc.publisher |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně |
|
| dc.rights |
Bez omezení |
|
| dc.subject |
hlavolamy
|
cs |
| dc.subject |
matematická gramotnost a pregramostnost
|
cs |
| dc.subject |
předmatematické představy
|
cs |
| dc.subject |
logické a prelogické myšlení
|
cs |
| dc.subject |
předškolní věk
|
cs |
| dc.subject |
puzzles
|
en |
| dc.subject |
mathematical literacy and pre-literacy
|
en |
| dc.subject |
pre-mathematical ideas
|
en |
| dc.subject |
logical and pre-logical thinking
|
en |
| dc.subject |
preschool age
|
en |
| dc.title |
Hlavolamy pro rozvoj matematické gramotnosti u dětí předškolního věku |
|
| dc.title.alternative |
Puzzles for Mathematical Literacy Development of Preschool Children |
|
| dc.type |
bakalářská práce |
cs |
| dc.contributor.referee |
Tirpáková, Anna |
|
| dc.date.accepted |
2023-05-31 |
|
| dc.description.abstract-translated |
This bachelor's thesis deals with the application of brain teasers to controlled activities for children of preschool age in a kindergarten environment. The aim was to summarize in the theoretical part the puzzles in pre-mathematical ideas in preschool education and their definition. On a practical level, six fairy tales were applied. Each fairy tale forms a motivational form and one puzzle is applied to it, which is suitable for children of preschool age. Part of the work is an evaluation, which includes subjects for further practice in kindergarten. |
|
| dc.description.department |
Ústav školní pedagogiky |
|
| dc.thesis.degree-discipline |
Učitelství pro mateřské školy |
cs |
| dc.thesis.degree-discipline |
Preschool Teacher Training |
en |
| dc.thesis.degree-grantor |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií |
cs |
| dc.thesis.degree-grantor |
Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities |
en |
| dc.thesis.degree-name |
Bc. |
|
| dc.thesis.degree-program |
Učitelství pro mateřské školy |
cs |
| dc.thesis.degree-program |
Preschool Teacher Training |
en |
| dc.identifier.stag |
63323
|
|
| dc.date.submitted |
2023-04-27 |
|
