Portfolio dítěte jako diagnostický nástroj učitele

Keilingová, Vladislava

Portfolio dítěte jako diagnostický nástroj učitele

DSpace Repository

Language: English čeština

Portfolio dítěte jako diagnostický nástroj učitele

dc.contributor.advisor	Petrů Puhrová, Barbora
dc.contributor.author	Keilingová, Vladislava
dc.date.accessioned	2023-12-20T13:24:41Z
dc.date.available	2023-12-20T13:24:41Z
dc.date.issued	2022-11-18
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/53269
dc.description.abstract	ABSTRAKT Bakalářská práce má teoreticko-aplikační charakter a zaměřuje se na využití portfolia dítěte k diagnostikování dětí učitelem mateřské školy. Teoretická část se zaměřuje na přiblížení diagnostiky v předškolním vzdělávání, využití metod diagnostiky a na diagnostické portfolio v práci učitele. Na teoretickou část navazuje část praktická, ve které je popsána tvorba diagnostického portfolia, jeho struktura, průběžná práce s ním a výstupy hodnotící aplikaci s doporučením pro praxi učitelů mateřských škol.
dc.format	79
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	pedagogická diagnostika	cs
dc.subject	portfolio dítěte	cs
dc.subject	metody diagnostikování	cs
dc.subject	pedagogical diagnostics	en
dc.subject	childś portfolio	en
dc.subject	diagnostic methods	en
dc.title	Portfolio dítěte jako diagnostický nástroj učitele
dc.title.alternative	Child's Portfolio as a Teacher's Assessment Tool
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Jirásková, Miroslava
dc.date.accepted	2023-05-31
dc.description.abstract-translated	The bachelor's thesis has a theoretical-application character and focuses on the use of the child's portfolio as a tool for teacher diagnosis. The theoretical part focuses on the approximation of diagnostics in preschool education, the use of diagnostic methods and the diagnostic portfolio in the teacher's work. The theoretical part is followed by a practical part, which describes the creation of a diagnostic portfolio, its structure, ongoing work with it and the outputs of the evaluation application with recommendations for the practice of kindergarten teachers.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Preschool Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-program	Preschool Teacher Training	en
dc.identifier.stag	63340
dc.date.submitted	2023-04-27