Vztahy romských dětí v kolektivu třídy na základní škole

Abstract

Bakalářská práce se zaměřuje na vztahy romských žáků v třídním kolektivu na základní škole. Je rozdělena na dvě části - teoretickou a praktickou. Teoretická část se věnuje vzdělávání romských žáků, školní třídě a klimatu třídy. V praktické části je následně popsán realizovaný výzkum, který přímo cílil na romské žáky. Pomocí sociometrického dotazníku jsme zjišťovali jejich vztahy v kolektivu třídy na prvním stupni základní školy.