Prevence sociálněpatologických jevů v předškolním věku

Abstract

Cílem této diplomové práce je mapování sociálněpatologických jevů v předškolním období, a především jejich výskytu v mateřské škole. V teoretické části je zdůrazněn vývoj dítěte po jeho psychické stránce a důležitost rodiny ve faktoru socializace dítěte. Dalším opěrným bodem teoretické části je vymezení pojmu sociálněpatologických jevů a fenoménu školy, jako jednoho z důležitých činitelů podílejícího se na rozvoji dítěte. V praktické části práce se opěrným bodem stává polostrukturovaný dotazník vytvořený pro učitelky mateřských škol, který slouží, jako výchozí informace pro tvorbu vlastního preventivního programu. Nechybí samozřejmě evaluace jeho využití v praxi. Závěrem je třeba dodat, že jsem zjistila nárůst v oblasti sociálněpatologických jevů v problematice mezilidských vztahů a agresivního chování.