[NEOBHÁJENO] Sebehodnocení dětí ze sociálně vyloučených lokalit

Abstract

Diplomová práce se zaměřuje na problematiku sebehodnocení dětí ze sociálně vyloučených lokalit. Teoretická část je rozčleněna do tří kapitol zabývajících se sociálním vyloučením, osobností a sebehodnocením. Praktická část představuje analýzu kvantitativního výzkumu, jejíž hlavní cílem je zjistit úroveň sebehodnocení u dětí ze sociálně vyloučených lokalit a lokalit ohrožených sociálním vyloučením. Rovněž zjišťuje rozdíly v úrovni sebehodnocení vzhledem k lokalitě. Práce také ověřuje, zda existuje souvislost mezi úrovní sebehodnocení, školní úspěšností a sounáležitostí se školním prostředím.