Smrt a umírání jako téma na 1. stupni základních škol

Abstract

Diplomová práce teoreticko-empirického charakteru se zaměřuje na téma smrti a umírání na 1. stupni základních škol. Cílem práce je zjistit, jak učitelé třetího ročníků základní školy s tímto tématem pracují z vlastní perspektivy. Teoretická část se zaměřuje na vymezení klíčových pojmů smrt a umírání a předkládá teoretická východiska z oblasti thanatologie, death education, dětského pojetí smrti a učitelské role při práci s tématem smrti a umírání. Empirická část prezentuje výzkumné zjištění kvalitativního charakteru výzkumu, jenž byl realizován prostřednictvím polostrukturovaného interview s učitelkami třetích ročníků základní školy. Výsledky výzkumu odhalily, jaké formy podpory učitelé poskytují svým žákům, jak vnímají vlastní přístup a svou připravenost pracovat s tématem smrti a umírání na prvním stupni základních škol. V závěru práce je uvedeno doporučení, jenž by pomohlo toto téma učitelům ve své praxi otevírat.