Obraz a jeho úloha v předčtenářském období u dětí předškolního věku

Abstract

Bakalářská práce je teoreticko-aplikačního charakteru a zaměřuje se na možnosti využití obrazu k rozvoji gramotnosti dětí předškolního věku s využitím čtenářských strategií. Teoretická část práce se věnuje rozvoji čtenářské pregramotnosti dětí předškolního věku, důležitosti role obrazu v předčtenářském období a také čtenářským strategiím. Cílem praktické části práce je vytvořit sadu aktivit pro děti předškolního věku zaměřenou na rozvoj čtenářské pregramotnosti s využitím obrazového materiálu a čtenářských strategií. Praktická část se skládá z realizace sady aktivit, její evaluace a následného zpracování doporučení pro praxi mateřských škol.