Pracovní zátěž jako ukazatel pracovní spokojenosti učitelů mateřských škol

Kovářová, Nikola

Pracovní zátěž jako ukazatel pracovní spokojenosti učitelů mateřských škol

DSpace Repository

Language: English čeština

Pracovní zátěž jako ukazatel pracovní spokojenosti učitelů mateřských škol

dc.contributor.advisor	Zámečníková, Renáta
dc.contributor.author	Kovářová, Nikola
dc.date.accessioned	2025-12-10T23:09:15Z
dc.date.available	2025-12-10T23:09:15Z
dc.date.issued	2024-01-11
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/56957
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zabývá analýzou pracovní zátěže a pracovní spokojenosti u učitelů mateřských škol. Teoretická část práce je věnována objasnění základních pojmů souvisejících s pracovní zátěží a pracovní spokojeností jako jsou pracovní stres, pracovní motivace či faktory spokojenosti. V empirické části bylo cílem kvantitativního výzkumu zjistit souvislost právě mezi pracovní zátěží a pracovní spokojeností u učitelů mateřských škol. Výzkumné šetření bylo realizováno pomocí dvou standardizovaných dotazníků a dotazníku demografického charakteru. Hlavním zjištěním bylo odhalení statisticky významné souvislosti mezi proměnnými. Také bylo zjištěno, že nejvíce učitelů pociťuje rozpornou (ambivalentní) spokojenost a nadměrná pracovní zátěž se objevuje zejména ve faktoru přetížení, který značí psychické zatížení v oblastech časové tísně, vysoké odpovědnosti a častých konfliktů v zaměstnání.
dc.format	70 s. (116 864 znaků)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	pracovní zátěž	cs
dc.subject	pracovní spokojenost	cs
dc.subject	stres	cs
dc.subject	stresory	cs
dc.subject	pracovní motivace	cs
dc.subject	workload	en
dc.subject	job satisfaction	en
dc.subject	stress	en
dc.subject	stressors	en
dc.subject	work motivation	en
dc.title	Pracovní zátěž jako ukazatel pracovní spokojenosti učitelů mateřských škol
dc.title.alternative	Kindergarten Teacher Workload as an Indicator of Job Satisfaction
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Šťastná, Michaela
dc.date.accepted	2024-09-10
dc.description.abstract-translated	The bachelor thesis is concerned with analysis of workload and job satisfaction among kindergarten teachers. The theoretical part of thesis is devoted to the clarification of basic terms related to workload and job satisfaction, such as work stress, work motivation or factors of satisfaction. In the empirical part, the aim of the quantitative research was to determine the connections between the workload and job satisfaction of kindergarten teachers. The research survey was achieved using two standardized questionnaires and questionnaire of a demographic nature. The main finding was the revealing of statistics of significant associations between variables. It was also found that most teachers feel contradictory (ambivalent) satisfaction and excessive workload appears especially in the overload factor, which indicates psychological burden in the areas of time pressure, high responsibility and frequent conflicts at work.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Preschool Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-program	Preschool Teacher Training	en
dc.identifier.stag	67400
dc.date.submitted	2024-08-19