Multikulturalismus očima dospívajících žáků základní školy

Hojgrová, Kristýna

Multikulturalismus očima dospívajících žáků základní školy

DSpace Repository

Language: English čeština

Multikulturalismus očima dospívajících žáků základní školy

dc.contributor.advisor	Buček, Patrik
dc.contributor.author	Hojgrová, Kristýna
dc.date.accessioned	2025-12-10T23:09:33Z
dc.date.available	2025-12-10T23:09:33Z
dc.date.issued	2025-01-13
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/57340
dc.description.abstract	Bakalářská práce Multikulturalismus očima dospívajících žáků základní školy se zabývá tím, jak dospívající žáci reflektují kulturní odlišnost ve svém každodenním životě a jaké postoje zaujímají k multikulturnímu soužití. Cílem práce je zjistit, jaké faktory ovlivňují jejich postoje k jinakosti, jaké zkušenosti žáci se setkáním s odlišnou kulturou mají a jak tyto zkušenosti formují jejich vztah k hodnotám jako tolerance, respekt a inkluze. Teoretická část se věnuje pojmům kultura, etnicita, multikulturalismus, předsudky, stereotypy a multikulturní výchova. Praktická část je postavena na kvalitativním výzkumu. Ke sběru dat byly využity polostrukturované rozhovory s žáky, které byly kódovány a byl tak vytvořen závěr pomocí zakotvené teorie.
dc.format	61 s. (119 112 znaků)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	multikulturalismus	cs
dc.subject	dospívající žáci	cs
dc.subject	stereotypy	cs
dc.subject	inkluze	cs
dc.subject	multiculturalism	en
dc.subject	adolescents	en
dc.subject	stereotypes	en
dc.subject	inclusion	en
dc.title	Multikulturalismus očima dospívajících žáků základní školy
dc.title.alternative	Multiculturalism from the Perspective of Primary School Adolescents
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Hladík, Jakub
dc.date.accepted	2025-06-02
dc.description.abstract-translated	Bachelor thesis Multiculturalism from the Perspective of Primary School Adolescents explores how adolescent students reflect on cultural differences in their everyday lives and what attitudes they adopt toward multicultural coexistence. The aim of the thesis is to identify the factors that influence their attitudes toward otherness, what kind of experiences they have with people from different cultural backgrounds, and how these experiences shape their relationship to values such as tolerance, respect, and inclusion. The theoretical part focuses on the concepts of culture, ethnicity, multiculturalism, prejudice, stereotypes, and multicultural education. The practical part is based on qualitative research. Data were collected through semi-structured interviews with adolescents, which were then coded and analyzed using the method of grounded theory.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Social Pedagogy	en
dc.identifier.stag	69619
dc.date.submitted	2025-04-24