Spolupráce učitele a asistenta pedagoga v mateřské škole

Bachurková, Kamila

Spolupráce učitele a asistenta pedagoga v mateřské škole

DSpace Repository

Language: English čeština

Spolupráce učitele a asistenta pedagoga v mateřské škole

dc.contributor.advisor	Žáková, Iva
dc.contributor.author	Bachurková, Kamila
dc.date.accessioned	2025-12-10T23:09:38Z
dc.date.available	2025-12-10T23:09:38Z
dc.date.issued	2025-01-08
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/57441
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá spoluprací učitele a asistenta pedagoga v mateřské škole. Teoretická část pojednává o vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami v mateřské škole. Dále je zaměřena na učitele a asistenta pedagoga jako aktéry inkluzivního vzdělávání v mateřské škole a na vzájemnou spolupráci obou těchto pedagogických pracovníků. Praktická část práce interpretuje získaná data kvantitativně orientovaného výzkumu, ve kterém bylo pomocí dotazníkového šetření pro učitele a asistenty pedagoga v mateřských školách zjišťováno, jak probíhá jejich vzájemná spolupráce. Na základě získaných dat byly poté zpracovány výsledky výzkumu. Jejich vyhodnocení poukazuje na to, že spolupráce učitele a asistenta pedagoga v mateřské škole v pedagogické praxi neprobíhá efektivně a je zde prostor pro její zkvalitnění.
dc.format	100 s. (151 899 znaků)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	asistent pedagoga	cs
dc.subject	dítě se speciálními vzdělávacími potřebami	cs
dc.subject	inkluzivní vzdělávání	cs
dc.subject	spolupráce	cs
dc.subject	učitel mateřské školy	cs
dc.subject	teaching assistant	en
dc.subject	child with special educational needs	en
dc.subject	inclusive education	en
dc.subject	cooperation	en
dc.subject	kindergarten teacher	en
dc.title	Spolupráce učitele a asistenta pedagoga v mateřské škole
dc.title.alternative	Cooperation of Teacher and a Teaching Assistant in a Kindergarten
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Jirásková, Miroslava
dc.date.accepted	2025-05-27
dc.description.abstract-translated	The diploma thesis deals with the cooperation of teacher and teaching assistant in kindergarten. The theoretical part is about the education of children with special educational needs in kindergarten. It is also aimed at teachers and teaching assistants as players in inclusive kindergarten education and at the mutual cooperation of the two teaching staff. The practical part of the work interprets the obtained data of quantitatively oriented research, in which a questionnaire survey for teachers and teaching assistants in kindergartens was used to determine how their cooperation with each other was conducted. The results of the research were then processed on the basis of the data obtained. Their evaluation points out that the cooperation of the teacher and the teaching assistant in kindergarten in the teaching practice is not effective and there is room to improve it.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Předškolní pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Preschool Pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Předškolní pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Preschool Pedagogy	en
dc.identifier.stag	69753
dc.date.submitted	2025-04-16