Využití sportovních her v tělesné výchově na 1. stupni ZŠ

Abstract

Diplomová práce se zaměřuje na využití sportovních her v tělesné výchově na 1. stupni základní školy a na jejich pojetí učiteli či žáky. Klíčovým zaměřením práce je význam tohoto učiva ve vyučovacím procesu a jak s ním pedagogové pracují či jak se s ním identifikují. Tyto otázky jsou zároveň hlavním tématem praktické části, ve které zkoumám, jaké sportovní hry učitelé v tělesné výchově konkrétně aplikují, jakým způsobem tato činnost přispívá k rozvoji žáků a zda si učitelé dokážou vytvořit konkrétní a realistické cíle pro danou vyučovací hodinu s tímto učivem. Pro získání potřebných dat jsem využila kvalitativní výzkumný design v podobě strukturovaného pozorování a následných polostrukturovaných rozhovorů. Výzkum ukázal, že učitelé nejčastěji zařazují tradiční sportovní hry do hodin tělesné výchovy a pomocí nich se snaží rozvíjet širokou škálu kompetencí žáků. V závěru práce jsou výsledky výzkumu interpretovány a diskutovány.