Využívání webových aplikací při výuce angličtiny na 1. stupni ZŠ

Abstract

Diplomová práce se zabývá využíváním webových aplikací ve výuce anglického jazyka na 1. stupni základní školy. Teoretická část se zaměřuje na moderní metody výuky anglického jazyka, roli učitele v digitálním prostředí a možnosti, které do výuky přinášejí webové aplikace. Praktická část je založena na kvantitativním výzkumu, jehož cílem bylo zjistit, jakým způsobem učitelé anglického jazyka na 1. stupni ZŠ webové aplikace ve výuce využívají, jaké konkrétní nástroje používají, jak hodnotí jejich přínos a s jakými překážkami se při jejich integraci setkávají. Výzkum byl realizován formou dotazníkového šetření mezi učiteli ve Zlínském kraji. Výsledky ukázaly, že webové aplikace jsou mezi učiteli hojně využívaným nástrojem. Zároveň se však ukázalo, že jejich využívání může být ovlivněno mnohými faktory jako technické zázemí školy či nedostatečnou metodickou podporou. Na základě zjištěných dat jsou v závěru práce formulována doporučení pro pedagogickou praxi v této oblasti.