Intervenční silový program pro žáky na 1. stupni ZŠ

Čecháková, Renáta

Intervenční silový program pro žáky na 1. stupni ZŠ

DSpace Repository

Language: English čeština

Intervenční silový program pro žáky na 1. stupni ZŠ

dc.contributor.advisor	Zderčík, Antonín
dc.contributor.author	Čecháková, Renáta
dc.date.accessioned	2025-12-10T23:09:39Z
dc.date.available	2025-12-10T23:09:39Z
dc.date.issued	2025-01-08
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/57465
dc.description.abstract	Diplomová práce zkoumá efekt osmitýdenního intervenčního programu u žáků prvního stupně základní školy. Cílem je zjistit vliv krátkodobého silového programu na rozvoj silových schopností žáků mladšího školního věku a možnosti začlenění programu do hodin tělesné výchovy. V teoretické části se věnujeme pohybovému vývoji žáků mladšího školního věku, silovým schopnostem a specifikům silového tréninku u dětí. Praktická část má kvantitativní charakter a realizovali jsme ji formou pedagogického experimentu. Výzkumu se zúčastnilo 34 žáků pátých tříd základních škol, které jsme rozdělili do tří skupin. Největší zlepšení jsme zaznamenali u experimentální skupiny 1, která cvičila s vlastní vahou. Experimentální skupina 2 se rovněž zlepšila, ale v menší míře. Kontrolní skupina žádné zlepšení neprokázala, což potvrzuje efektivitu intervenčního silového programu. V závěru práce je uvedená diskuse a doporučení do praxe, která vyplývají ze zjištěných dat.
dc.format	85 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	mladší školní věk	cs
dc.subject	silové schopnosti	cs
dc.subject	dynamická síla	cs
dc.subject	silový trénink	cs
dc.subject	testování silových schopností	cs
dc.subject	young school age	en
dc.subject	strength capacities	en
dc.subject	dynamic strength	en
dc.subject	strength training	en
dc.subject	strength capacity testing	en
dc.title	Intervenční silový program pro žáky na 1. stupni ZŠ
dc.title.alternative	Intervention Strength Program for Pupils at Primary School
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Janíková, Marcela
dc.date.accepted	2025-05-21
dc.description.abstract-translated	This thesis examines the effect of an eight-week intervention program on primary school students. The aim is to determine the impact of a short-term strength program on the development of strength capacities in young school-age students and the possibilities of incorporating the program into physical education classes. The theoretical part focuses on the motor development of young school-age students, strength capacities, and the specifics of strength training for children. The practical part is quantitative in nature and was conducted as a pedagogical experiment. The research involved 34 fifth-grade students from primary schools, who were divided into three groups. The greatest improvement was observed in Experimental Group 1, which performed body weight exercises. Experimental Group 2 also improved, but to a lesser extent. The control group showed no improvement, which confirms the effectiveness of the intervention strength program. The conclusion of the thesis includes a discussion and recommendations for practice that emerge from the data.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro 1. stupeň základní školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Lower Primary School Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro 1. stupeň základní školy	cs
dc.thesis.degree-program	Lower Primary School Teacher Training	en
dc.identifier.stag	69785
dc.date.submitted	2025-04-15