Hodnocení a klasifikace v TV na 1. stupni ZŠ

Matoušková, Tereza

Hodnocení a klasifikace v TV na 1. stupni ZŠ

DSpace Repository

Language: English čeština

Hodnocení a klasifikace v TV na 1. stupni ZŠ

dc.contributor.advisor	Zderčík, Antonín
dc.contributor.author	Matoušková, Tereza
dc.date.accessioned	2025-12-10T23:09:40Z
dc.date.available	2025-12-10T23:09:40Z
dc.date.issued	2025-01-08
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/57490
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá tématem hodnocení a klasifikací v tělesné výchově na 1. stupni základní školy. Teoretická část se zaměřuje na hodnocení a klasifikaci, tělesnou výchovu a její aktéry. Dále je zde vysvětlen význam hodnocení a klasifikace v tělesné výchově. Praktická část diplomové práce zjišťuje, jakým způsobem učitelé hodnotí žáky, jakou formu hodnocení učitelé preferují, a také podle jakých kritérií učitelé žáky v tělesné výchově hodnotí. Výzkumné šetření proběhlo pomocí elektronických dotazníků, které byly určeny učitelům vyučující tělesnou výchovu na 1. stupni základní školy. Na základně výzkumného šetření bylo zjištěno, že učitelé preferují hodnocení pomocí klasifikace a při hodnocení se zaměřují zejména na kritérium "snaha žáka".
dc.format	75 s. (112 316 znaků)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	hodnocení	cs
dc.subject	klasifikace	cs
dc.subject	kritéria hodnocení	cs
dc.subject	tělesná výchova	cs
dc.subject	učitel tělesné výchovy	cs
dc.subject	evaluation	en
dc.subject	classification	en
dc.subject	evaluation criteria	en
dc.subject	physical education	en
dc.subject	teacher of physical education	en
dc.title	Hodnocení a klasifikace v TV na 1. stupni ZŠ
dc.title.alternative	Evaluation and Classification in Physical Education at Primary School
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Janíková, Marcela
dc.date.accepted	2025-05-22
dc.description.abstract-translated	The thesis deals with the topic of evaluation and classification in physical education at primary school. The theoretical part focuses on evaluation and classification, physical education and its actors. It also explains the importance of evaluation and classification in physical education. The practical part of the thesis finds out how teachers evaluate pupils, what form of evaluation teachers prefer, as well as the criteria by which teachers evaluate pupils in physical education. The research survey was conducted using electronic questionnaires intended for teachers teaching physical education at primary school. Based on the research survey, it was found that teachers prefer evaluation by classification and in the evaluation they focus in particular on the criterion of "effort of the pupil".
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro 1. stupeň základní školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Lower Primary School Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro 1. stupeň základní školy	cs
dc.thesis.degree-program	Lower Primary School Teacher Training	en
dc.identifier.stag	69813
dc.date.submitted	2025-04-23