Učitelovo hodnocení pohybových činností žáků na 1. stupni ZŠ

Abstract

Tato diplomová práce se zabývá problematikou hodnocení tělesné výchovy na 1. stupni ZŠ z pohledu učitelů. Cílem práce je analyzovat přístup pedagogů k hodnocení tělesné výchovy, identifikovat používané metody a kritéria hodnocení a zjistit, jak učitelé reflektují spravedlnost a objektivitu svého hodnocení. Teoretická část se věnuje učiteli, hodnocení, tělesné výchově a hodnocení v tělesné výchově na 1. stupni základní školy. Praktická část se věnuje kvalitativnímu výzkumu realizovanému formou polostrukturovaných rozhovorů s učiteli tělesné výchovy na 1. stupni základních škol. Pomocí rozhovorů byly zjištěny způsoby hodnocení tělesné výchovy na 1. stupni základní školy. Na základě získaných dat od respondentů byly zpracovány výsledky.