Šikana a její dopady na žáky 1. stupně ZŠ

Zvonková, Sabrina

Šikana a její dopady na žáky 1. stupně ZŠ

DSpace Repository

Language: English čeština

Šikana a její dopady na žáky 1. stupně ZŠ

dc.contributor.advisor	Božik, Roman
dc.contributor.author	Zvonková, Sabrina
dc.date.accessioned	2025-12-10T23:09:41Z
dc.date.available	2025-12-10T23:09:41Z
dc.date.issued	2025-01-08
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/57514
dc.description.abstract	Diplomová práce se zaměřuje na problematiku šikany a její dopady na žáky 1. stupně základní školy. Cílem práce bylo zjistit, jaké dopady má šikana na žáky z pohledu samotných žáků i jejich třídních učitelů. V rámci kvantitativního výzkumu byla využita metoda dotazníku, přičemž byly interpretovány odpovědi žáků 4. a 5. ročníků a jejich třídních učitelů. Výsledky ukázaly, že šikana má na žáky 1. stupně základní školy významné dopady v psychické, fyzické, sociální i vzdělávací rovině. Nejčastěji se vyskytují verbální a nepřímé druhy šikany, méně často fyzická šikana a kyberšikana. Mezi hlavní dopady patří ztráta pocitu bezpečí, zhoršení vztahu ke škole, pokles školního výkonu, úzkosti, somatické potíže či nízké sebevědomí. Učitelé prokazují snahu šikanu rozpoznat a řešit, avšak často chybí hlubší spolupráce s odborníky a systematické postupy. Lze říci, že výsledky výzkumu podtrhují závažnost dopadů šikany na vývoj žáka a potřebu efektivní prevence.
dc.format	121 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	škola	cs
dc.subject	třída	cs
dc.subject	žák	cs
dc.subject	šikana	cs
dc.subject	agresor	cs
dc.subject	oběť	cs
dc.subject	přihlížející	cs
dc.subject	prevence	cs
dc.subject	kyberšikana	cs
dc.subject	stádia šikany	cs
dc.subject	následky šikany	cs
dc.subject	school	en
dc.subject	class	en
dc.subject	a pupil	en
dc.subject	bullying	en
dc.subject	an aggressor	en
dc.subject	a victim	en
dc.subject	bystander	en
dc.subject	prevention	en
dc.subject	cyberbullying	en
dc.subject	stages of bullying	en
dc.subject	consequences of bullying	en
dc.title	Šikana a její dopady na žáky 1. stupně ZŠ
dc.title.alternative	Bullying and its Impact to Students on Primary School
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Plisková, Barbora
dc.date.accepted	2025-05-20
dc.description.abstract-translated	The thesis focuses on the issue of bullying and its impacts on the primary school students. The aim of the work was to determine the impacts of bullying on students from the perspective of the students themselves and their class teachers. The quantitative research used a questionnaire method, and the responses of 4th and 5th grade students and their class teachers were interpreted. According to results bullying has significant impacts on younger school children on the psychological, physical, social and educational levels. Verbal and indirect types of bullying are the most common, and physical bullying and cyberbullying are less common. The main impacts include a loss of a sense of security, a deterioration in the relationship with school, a decline in school performance, anxiety, somatic problems and low self-esteem. Teachers demonstrate an effort to recognize and address bullying, but closer cooperation with experts and systematic procedures are often lacking. It can be said that the research results underline the seriousness of the impacts of bullying on children's development and the need for effective prevention.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro 1. stupeň základní školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Lower Primary School Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro 1. stupeň základní školy	cs
dc.thesis.degree-program	Lower Primary School Teacher Training	en
dc.identifier.stag	69839
dc.date.submitted	2025-04-14