Vliv sociálních sítí na rozvoj FOMO u středoškolských studentů

Abstract

Diplomová práce se zaměřuje na vliv sociálních sítí na rozvoj syndromu FOMO (Fear of Missing Out) u středoškolských studentů a na to, jak tento jev ovlivňuje jejich každodenní život a vztah k digitálním technologiím. Teoretická část je rozdělena do čtyř kapitol, které se věnují problematice sociálních sítí, syndromu FOMO, konceptu digitálního wellbeingu a charakterizaci vývojového období adolescenta. Praktická část představuje výsledky kvantitativního výzkumu realizovaného prostřednictvím dotazníkového šetření mezi středoškolskými studenty. Cílem bylo zjistit, kolik času studenti tráví na sociálních sítích, jaká je míra syndromu FOMO a úroveň jejich digitálního wellbeingu. Zároveň se práce zaměřuje na zjištění, zda mezi těmito jevy existuje souvislost.