Vliv sociálních sítí na rozvoj FOMO u středoškolských studentů

Čechová, Lucie

Vliv sociálních sítí na rozvoj FOMO u středoškolských studentů

DSpace Repository

Language: English čeština

Vliv sociálních sítí na rozvoj FOMO u středoškolských studentů

dc.contributor.advisor	Hrnčiříková, Zuzana
dc.contributor.author	Čechová, Lucie
dc.date.accessioned	2025-12-10T23:09:42Z
dc.date.available	2025-12-10T23:09:42Z
dc.date.issued	2025-01-08
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/57528
dc.description.abstract	Diplomová práce se zaměřuje na vliv sociálních sítí na rozvoj syndromu FOMO (Fear of Missing Out) u středoškolských studentů a na to, jak tento jev ovlivňuje jejich každodenní život a vztah k digitálním technologiím. Teoretická část je rozdělena do čtyř kapitol, které se věnují problematice sociálních sítí, syndromu FOMO, konceptu digitálního wellbeingu a charakterizaci vývojového období adolescenta. Praktická část představuje výsledky kvantitativního výzkumu realizovaného prostřednictvím dotazníkového šetření mezi středoškolskými studenty. Cílem bylo zjistit, kolik času studenti tráví na sociálních sítích, jaká je míra syndromu FOMO a úroveň jejich digitálního wellbeingu. Zároveň se práce zaměřuje na zjištění, zda mezi těmito jevy existuje souvislost.
dc.format	92
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	sociální sítě	cs
dc.subject	syndrom FOMO	cs
dc.subject	digitální wellbeing	cs
dc.subject	adolescent	cs
dc.subject	identita	cs
dc.subject	čas u obrazovky	cs
dc.subject	social media	en
dc.subject	FOMO syndrome	en
dc.subject	digital wellbeing	en
dc.subject	adolescent	en
dc.subject	identity	en
dc.subject	screen time	en
dc.title	Vliv sociálních sítí na rozvoj FOMO u středoškolských studentů
dc.title.alternative	The Influence of Social Networks on the Development of FOMO in High School Students
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Hladík, Jakub
dc.date.accepted	2025-05-27
dc.description.abstract-translated	The thesis focuses on the impact of social media on the development of FOMO syndrome (Fear of Missing Out) among high school students and how this phenomenon influences their daily lives and relationship with digital technologies. The theoretical part is divided into four chapters, addressing the issues of social media, FOMO syndrome, the concept of digital wellbeing and the characterization of the adolescent developmental stage. The practical section presents the results of a quantitative study conducted through a questionnaire survey among high school student. The aim was to determine how much time students spend on social media, the level of FOMO syndrome experience and their level of digital wellbeing. Additionally, the thesis examines whether there is a relationship between these phenomena.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Social Pedagogy	en
dc.identifier.stag	69854
dc.date.submitted	2025-04-14